MI MA’ARIF NU KALISALAK

Mengenai Saya

Foto saya
MI MA’ARIF NU KALISALAK
Lihat profil lengkapku

Selasa, 06 Desember 2011














Diposting oleh MI MA’ARIF NU KALISALAK di 06.40 1 komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Bagikan ke XBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest

Selasa, 18 Oktober 2011


  • Home
  • About Me
  • Berita
  • PEDULI ANAK NEGERI
  • Etalase Toko
  • Hobby
  • RSS
NUSANTARA 2

NUSANTARA 2

Aspirasi dan Inspirasi Arek Suroboyo Bocah Banyumas Untuk Nusantaraku
bloggerpeduli
  • Ekonomi
  • Hobby
  • Politik
  • Sosial
  • Umum

MADRASAH IBTIDAIYAH MA’ARIF NU KALISALAK

Tinggalkan Balasan Cancel reply



  • Guest
  • Masuk
  • Masuk
  • Masuk
Gravatar



WordPress.com Logo
Please log in to WordPress.com to post a comment to your blog.
Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. ( Log Out )
Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. ( Log Out )
Batal
Connecting to %s


  • Kalender

    Oktober 2011
    M S S R K J S
    « Jul
    1
    2345678
    9101112131415
    16171819202122
    23242526272829
    3031
  • Kunjungan

    widget
    weather counter
  • Halaman

    • About Me
    • Berita
      • Daily
      • TeleVisi
    • Etalase Toko
      • Komputer Peripheral
      • Peralatan Kantor
        • Mesin Absen Sidik Jari
          • A-2000
          • F-6000
          • F-6500
          • F-7000
          • RX-200 Colour
          • V-8000
          • X-1500
          • X-2000
    • Hobby
    • PEDULI ANAK NEGERI
      • MADRASAH IBTIDAIYAH MA’ARIF NU KALISALAK
      • RA. Kalisalak
  • Arsip

    • Oktober 2011 (2)
    • Juli 2011 (1)
    • Oktober 2010 (1)
    • Agustus 2010 (4)
    • Juli 2010 (4)
    • Juni 2010 (13)
  • Kategori

    Ekonomi Hobby Politik Sosial Umum
  • Share This Blog

    Bookmark and Share





  • Masukkan alamat surel Anda untuk berlangganan blog ini dan menerima pemberitahuan tulisan-tulisan baru melalui email.

  • Blog Stats

    • 9,406 hits
  • RSS DetikNews

    • Presiden Lantik Menteri dan Wakil Menteri Baru Pukul 09.00 WIB 19/10/2011
      Presiden Susilo Bambang Yudhoyono (SBY) pagi ini melantik para menteri dan wakil menteri hasil reshuffle. Pelantikan berlangsung di Istana Negara.
    • Drama Sore Fadel di Istana Jelang Reshuffle 19/10/2011
      Fadel Muhammad harus hengkang dari jabatannya sebagai Menteri Kelautan dan Perikanan lantaran terkena reshuffle. Hilangnya jabatan sudah terasa sejak sore kemarin.
    • 20 Perjalanan KRL Dibatalkan, Belum Terpantau Penumpukan Penumpang 19/10/2011
      Hari ini sebanyak 20 perjalanan KRL dibatalkan terkait perbaikan sistem kelistrikan KRL Bogor-Jakarta. Namun sampai sejauh ini belum terpantau adanya penumpukan penumpang di stasiun-stasiun.
    • Reshuffle Hanya Memandang Pribadi Menteri Bukan Kebutuhan Institusi 18/10/2011
      Presiden SBY telah merombak jajaran kabinetnya. Namun perombakan itu dinilai hanya berdasarkan penilaian personal bukan kebutuhan yang dibutuhkan institusi kementerian.
    • Seharusnya Penambahan Wakil Menteri Berdasar Masukan Menteri Terkait 18/10/2011
      Langkah Presiden SBY menambah 13 Wakil Menteri baru mengundang komentar miring. Harusnya wakil menteri ditunjuk berdasar masukan menteri terkait.
Blog pada WordPress.com. | Theme: Motion by volcanic.
[ Kembali ke atas ]


Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.



Diposting oleh MI MA’ARIF NU KALISALAK di 18.43 Tidak ada komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Bagikan ke XBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest

Jumat, 30 September 2011


Pendidikan

Pendidikan adalah:  usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat.
Filosofi pendidikan
Pendidikan biasanya berawal pada saat seorang bayi itu dilahirkan dan berlangsung seumur hidup.
Pendidikan bisa saja berawal dari sebelum bayi lahir seperti yang dilakukan oleh banyak orang dengan memainkan musik dan membaca kepada bayi dalam kandungan dengan harapan ia akan bisa (mengajar) bayi mereka sebelum kelahiran.
Bagi sebagian orang pengalaman kehidupan sehari-hari lebih berarti daripada pendidikan formal. Seperti kata Mark Twain, "Saya tidak pernah membiarkan sekolah mengganggu pendidikan saya."
Anggota keluarga mempunyai peran pengajaran yang amat mendalam -- sering kali lebih mendalam dari yang disadari mereka -- walaupun pengajaran anggota keluarga berjalan secara tidak resmi.
Pendidikan di Indonesia
Pendidikan Indonesia selalu gembar-gembor tentang kurikulum baru...yang katanya lebih oke lah, lebih tepat sasaran, lebih kebarat-baratan...atau apapun. Yang jelas, menteri pendidikan berusaha eksis dengan mengujicobakan formula pendidikan baru dengan mengubah kurikulum.

Di balik perubahan kurikulum yang terus-menerus, yang kadang kita gak ngeh apa maksudnya, ada elemen yang benar-benar terlupakan...Yaitu guru! Ya, guru di Indonesia hanya 60% yang layak mengajar...sisanya, masih perlu pembenahan. Kenapa hal itu terjadi? Tak lain tak bukan karena kurang pelatihan skill, kurangnya pembinaan terhadap kurikulum baru, dan kurangnya gaji. Masih banyak guru honorer yang kembang kempis ngurusin asap dapur rumahnya agar terus menyala.


Guru, digugu dan ditiru....Masihkah? atau hanya slogan klise yang sudah kuno. Murid saja sedikit yang menghargai gurunya...sedemikian juga pemerintah. banyak yang memandang rendah terhadap guru, sehingga orang pun tidak termotivasi menjadi guru. Padahal, tanpa sosok Oemar Bakri ini, tak bakal ada yang namanya Habibi.

Gelar....Mabuknya Pendidikan

Sekali lagi, Indonesia dihadapkan pada kasus yang mencoreng nama pendidikan. Kasus jual beli gelar yang dipraktekkan oleh IMGI. Cara memperoleh gelar ini sangatlah mudah, Anda tinggal menyetor 10-25 juta, dan Anda dapat gelar yang Anda inginkan..Tinggal pilih...apakah S1, S2, atau S3....benar-benar edan! Sebagian orang mabuk kepayang akan nilai gelar yang memabukkan. Dan tidak tanggung-tanggung yang pernah membeli gelar dari IMGI ini...sekitar 5000 orang.

Ini adalah protet buram masyarakat Indonesia yang memuja gelar melampaui batas. Dengan titel, seakan-akan masa depan lebih mudah. Padahal, nasib ditentukan oleh kerja keras...dan sebagian masyarakat Indonesia mencari jalan pintas. Tak heran, jika kasus wakil rakyat yang melakukan jual beli gelar agar kelihatan mentereng menyeruak di mana-mana. Dan dengan kepala kosong, mereka mencoba mengkonsepsikan pemerintahan Indonesia. Apa yang terjadi? Undang-undang sekedar lobi-lobi politik dimana semuanya UUD (ujung-ujungnya duit).

Tidakkah kita semua miris lihat kenyataan ini? Lalu apa gunanya gelar kalau ternyata dia hanya kedok belaka?
Diposting oleh MI MA’ARIF NU KALISALAK di 05.31 Tidak ada komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Bagikan ke XBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest

KEIMANAN


KEIMANAN


Assalamu’alaikum Wr. Wb.
          Bismulah alhamdulilah wasolatu wasalamu ala sarofil ambia walmursalin wangalaalihi wasoh bihi ajmangin amaba’du
          Kepada bapak dan ibuguru dan peserta lomba yang saya homati marilah kita panjatkan puja dan puji sukur kepada Allah SWT. Disini saya akan menjelaskan tentang Rukun Iman :
          Keimanan adalah kepercayan :
          Ruun Iman ada 6
1.     Iman kepada Allah
2.     Iman kepada Malaikat
3.     Iman kepada Kitab-kitab Allah
4.     Iman kepada Rosul
5.     Iman kepada Hari kiamat
6.     Iman kepada  iman kepada kodo dan kodar
Demikian yang saya bisa bawakan tentang ke imanan, apabila ada kesalahan, saya mohon ma’af yang sebesar-besarnya
          Bilahik watofik walhidayah
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Diposting oleh MI MA’ARIF NU KALISALAK di 05.26 Tidak ada komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Bagikan ke XBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest

Iman Kepada Kitab-kitab Allah SWT


Iman Kepada Kitab-kitab Allah SWT
http://cc.domaindlx.com/ilma/bis.gif
1. Pengertian Iman kepada Kitab-kitab Allah SWT.
a. Pengertian Iman
Menurut bahasa, iman berasal dari bahasa Arab yaitu أَمَنَ- يُؤْمِنُ- إِيْمَان artinya “membenarkan”. Sedangkan menurut istilah, iman ialah kepercayaan dalam hati, meyakini dan membenarkan adanya Tuhan dan membenarkan semua yang dibawa oleh Nabi Muhammad SAW.
b. Pengertian Kitab-Kitab Allah swt.
Kitab Allah ialah wahyu Allah SWT yang disampaikan kepada para Rasul untuk diajarkan kepada umat manusia sebagai petunjuk dan pedoman hidup.Tujuan Allah menurunkan kitab-kitab itu agar digunakan sebagai pedoman hidup bagi seluruh manusia menuju jalan hidup yang benar dan diridhai-Nya
Jadi, iman kepada kitab-kitab Allah SWT adalah mempercayai dan meyakini dengan sepenuh hati bahwa Allah SWT. telah menurunkan kitab-kitab-Nya kepada rasul yang berisi wahyu untuk disampaikan dan diajarkan kepada umat manusia.
2. Suhuf
Selain kitab-kitab, di dalam al-Quran disebutkan adanya Suhuf atau Sahifah (halaman), yang berjumlah seratus Sahifah. Suhuf adalah firman Allah swt. yang diturunkan kepada para Nabi atau rasul-Nya yang berisi hukum-hukum dasar sebagai petunjuk dan pedoman dalam menjalankan agama-Nya. Sahifah ini diberikan Allah SWT kepada tiga orang Nabi-Nya, masing-masing dengan rincian sebagai berikut:
- 60 Sahifah kepada nabi Syits a.s.
- 30 Sahifah kepada nabi Ibrahim a.s.
- 10 Sahifah kepada nabi Musa a.s.
Firman Allah swt.:
( إِنَّ هَذَا لَفِى الصُّحُفِ اْلأُوْلَى (18) صُحُفِ إِبْرَهِيْمَ وَمُسَ .(19)
Artinya: “Sesungguhnya ini semua benar-benar terdapat di dalam suhuf yang pertama(yaitu) suhuf-suhuf Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Musa a.s.”(Qs.al-a’la: 18-19).
3. Dalil-dalil Naqli yang terkait dengan Iman kepada Kitab-kitab Allah
Beriman kepada kitab-kitab Allah SWT. merupakan rukun iman yang ketiga. Umat Islam wajib percaya dan meyakini dengan sungguh-sungguh bahwa semua kitab yang telah diturunkan Allah SWT.kepada para Rasul-Nya pasti benar. Firman Allah swt.:
( ياَأَيُّهَا الَّذِيْنَ أَمَنُوْا بِاللهِ وَرَسُوْلِهِ وَاْلكِتَبِ اَّلذِيْ نَزَّلَ عَلَى رَسُوْلِهِ وَاْلكِتَبِ اَّلذِيْ أَنْزَلَ مِنْ قَبْلُ… .(النساء : 136
Artinya: “Wahai orang-orang yang beriman, tetaplah kamu sekalian beriman kepada Allah dan rasul-Nya dan kepada kitab yang Allah turunkan kepada rasul-Nya dan kitab-kitab yang diturunkan sebelumnya.”(Qs.An-Nisa’:136)
Firman Allah swt.:
Artinya: “Dan Kami telah turunkan kepadamu al-Quran dengan membawa kebenaran, membenarkan apa yang sebelumnya, yaitu kitab-kitab (yang diturunkan sebelumnya) dan batu ujian terhadap kitab-kitab yang lain itu. Maka putuskanlah perkara mereka menurut apa yang Allah turunkan dan janganlah kamu mengikuti hawa nafsu mereka dengan meninggalkan kebenaran yang telah datang kepadamu. Untuk tiap-tiap umat di antara kamu, Kami berikan aturan dan jalan yang terang, niscaya Allah menghendaki niscaya kamu dijadikan satu umat saja, tetapi Allah hendak menguji kamu terhadap pemberian-Nya kepadamu. Maka berlomba-lombalah bebuat kebajikan. Hanya kepada Allah-lah kembali kamu semuanya….(al-Maidah :48)
Kitab-kitab yang dimaksud dalam ayat di atas berisi peraturan, ketentuan, perintah dan larangan yang dijadikan pedoman bagi umat manusia dalam menjalankan kehidupan agar tercapai kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat. Kitab-kitab Allah swt. diturunkan pada masa yang berlainan, namun di dalamnya terkandung ajaran pokok yang sama, yaitu ajaran tauhid atau ajaran tentang keesaan Allah swt. Yang berbeda hanyalah dalam hal syariat yang disesuaikan dengan zaman dan keadaan umat pada waktu itu.
4. Nama-nama kitab Allah swt. dan Rasul yang menerimanya.
Di antara kitab-kitab Allah swt. yang wajib kita imani ada empat (4) yaitu:
a. Kitab Taurat
Kitab Taurat diwahyukan Allah swt. kepada nabi Musa a.s. sebagai pedoman hidup bagi kaum Bani Israil.
Firman Allah swt:
(إِنَّا أَنْزَلْنَا الَّتوْرَاةَ فِيْهَا هُدًى وَّنُوْرٌ…(المائدة:44
Artinya: “Sesungguhnya Kami telah menurunkan kitab Taurat di dalamnya (ada )petunjuk dan cahaya(yang menerangi)”….( Q.S Al-Ma’idah: 44)
Taurat asli yang berisikan akidah dan hukum-hukum syariat sudah tidak ada lagi. Yang beredar di kalangan orang-orang Yahudi saat ini bukanlah Taurat asli, melainkan palsu. Sebab, mereka telah melakukan perubahan-perubahan isinya (ajarannya). Para ulama pun sepakat bahwa taurat yang murni sudah tidak ada lagi. Taurat yang beredar saat sekarang lebih tepat dikatakan sebagai karangan atau tulisan orang-orang Yahudi pada waktu dan masa yang berbeda.
Allah berfirman:
( مِنَ الَّذِيْنَ هَادُوْا يُحَرِّفُوْنَ اْلكَلِمَ عَنْ مَوَاضِعِهِ…(النساء: 75
Artinya: “Yaitu orang-orang Yahudi mereka mengubah perkataan dari tempat-tempatnya.”(Qs. An-Nisa’46).
b. Kitab Injil
Kitab Injil diwahyukan oleh Allah swt. kepada Nabi Isa a.s. Kitab Injil yang asli memuat keterangan-keterangan yang benar dan nyata yaitu perintah-perintah Allah SWT agar manusia mengesakannya dan tidak menyekutukan-Nya dengan suatu apapun, juga menjelaskan bahwa di akhir zaman akan lahir Nabi yang terakhir.
Kitab Injil yang beredar sekarang hanyalah hasil pikiran manusia bukan wahyu Allah . Misalnya Kitab Injil matius, Injil lukas dan Injil Johanes. Antar Injil tersebut banyak terdapat perbedaan dan bahkan bertentangan. Menurut para ahi, isi dari kitab Injil adalah biografi Nabi isa a.s. dan keyakinan yang ada di dalam ajarannya merupakan pikiran paulus, bukan pendapat orang-orang harawi (pengikut-pengikut nabi isa a.s.) . Ada juga yang dinamakan Injil Bernabas, oleh para ulama dianggap sesuai dengan ajaran tauhid. Namun Injil jenis ini tidak dipakai oleh orang-orang Kristen (Nasrani). Dengan demikian, yang wajib dipercayai oleh umat islam hanyalah Injil yang diturunkan Allah SWT.kepada nabi isa a.s.
Firman Allah swt.:
( وَأَتَيْنَهُ اْلإِنْجِيْلَ فِيْهِ هُدَى وَّنُوْرٌ…(المائدة : 46
Artinya: “Dan Kami telah memberikan kepadanya (Isa) kitab Injil sedang didalamnya (ada) petunjuk dan cahaya (yang menerangi)” …(al-Maidah 46)
c. Kitab Zabur
Kitab zabur diwahyukan Allah swt. Kepada nabi Daud a.s. Nabi Daud hanya diperintahkan oleh Allah SWT untuk mengikuti syariat Nabi Musa. Maka pokok ajaran kitab Zabur berisi tentang zikir, nasehat dan hikmah tidak memuat syariat.
Firman Allah swt.:
( وَاَتَيْنَا دَاوُدَ زَبُوْرًا (الاءسراء : 55
Artinya: “Dan kami berikan Zabur kepada Daud a.s“(al-Isra’ : 55)
d. Kitab al-Quran
Al-Quran diturunkan Allah swt.kepada Nabi Muhammad saw. Melalui malaikat Jibril itu tidak sekaligus, melainkan secara berangsur-angsur, yang waktu turunnya selama 22 tahun 2 bulan 22 hari. Terdiri dari 30 juz, 144 surat, 6666 ayat, 74.437 kalimat, dan 325.345 huruf. Turunnya al-Quran disebut Nuzulul Quran. Wahyu pertama berupa surat Al-‘Alaq ayat 1-5, diturunkan pada malam 17 Ramadhan tahun 610 m. Di Gua Hira ketika Nabi Muhammad sedang berkhalwat. Pada saat itu pula Nabi Muhammad saw. dinobatkan sebagai Rasulullah atau utusan Allah swt. untuk menyampaikan risalahNya kepada seluruh umat. Sedangkan ayat yang terakhir turun adalah surat al-Maidah ayat 3, ayat tersebut turun pada tanggal 9 Dzulhijjah tahun 10 hijriyah di padang ‘Arafah ketika beliau sedang menunaikan haji wada’ (haji perpisahan), karena beberapa hari sesudah menerima wahyu tersebut nabi Muhammad saw wafat. Al-Quran diwahyukan kepada Nabi Muhammad saw. Sebahagian isinya menghapus sebahagian syari’at yang tertera dalam kitab-kitab terdahulu dan melengkapinya dengan hukum yang sesuai dengan hukum syariat yang sesuai dengan perkembangan zaman. Al-Quran merupakan kitab suci terlengkap dan abadi sepanjang masa , berlaku bagi semua umat manusia sampai akhir zaman, serta pedoman dan petunjuk bagi manusia dalam menjalankan kehidupan di dunia agar tercapai kebahagiaan di akhirat. Oleh karena itu,sebagai muslim kita tidak perlu meragukannya sama sekali. Firman Allah:
  (وَاَنْزَلْنَا اِلَيْكَ اْلكِتَبَ بِالْحَقِّ مُصَدِّقَا لِّمَابَيْنَ يَدَيْهِ مِنَ الْكِتَبِ وَمُهَيْمِنًا عَلَيْهِ…(المائدة :48
Artinya: “Dan Kami telah turunkan kepadamu al-Quran dengan membawa kebenaran, membenarkan apa yang sebelumnya, yaitu kitab-kitab (yang diturunkan sebelumnya) dan batu ujian terhadap kitab-kitab yang lain itu…(al-Maidah : 48)
Firman Allah swt.:
(ذَلِكَ الْكِتَبُ لاَرَيْبَ فِيْهِ هُدًى لِلْمُتَّقِيْنَ (البقره:2
Artinya: “Kitab (al-Quran) ini tidak ada keraguan padanya,petunjuk bagi orang-orang yang bertakwa”.(Qs.al-Baqarah:2)
Isi pokok kandungan al-Quran adalah:
1. aqidah atau keimanan
2. Ibadah baik ibadah mahdhah maupun ghairu mahdhah
3. Akhlak seorang hamba kepada khaliq, kepada sesama manusia dan alam sekitarnya
4. Mu’amalah yaitu hubungan manusia dengan sesama manusia
5. Wa’ad dan wa’id
6. Kisah kisah nabi dan rasul, orang-orang shaleh dan orang-orang yang inkar
7. Ilmu pengetahuan.
Keistimewaan kitab suci al-Quran dibanding dengan kitab-kitab yang diturunkan sebelumnya adalah sebagai berikut:
a. Al-Quran sebagai kitab suci yang terakhir dan terjamin keasliannya. Al-Quran sebagai kitab suci yang terakhir selalu dijaga kemurnian dan keasliannya oleh Allah swt. sampai akhir zaman.
firman Allah swt.:
  (إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّالَهُ لَحَفِضُوْنَ(الحجر:9
Artinya: “Sesungguhnya kamilah yang menurunkan al-Quran dan sesungguhnya Kami benar-benar memeliharanya.”(al-hijr:9)
b. Al-Quran memiliki isi kandungan yang paling lengkap dan sempurna. Isi al-Quran mencakup segala aspek kehidupan manusia.
c. Al-Quran tidak dapat ditiru dan dimasuki oleh ide-ide manusia yang ingin menyimpangkannya karena Allah swt. yang selalu memeliharanya.
Allah swt. Berfirman:
قُلْ لَئِنِ اجْتَمَعَتِ اْلإِنْسُ وَالْجِنُّ عَلَى أَنْ يَّأْتُوْا بِمِثْلِ هَذَا اْلقُرْأَنَ لاَ يَْأتُوْنَ بِمِثْلِهِ وَلَوْ كَانَ بَعْضُهُمْ لِبَعْضٍ ظَهِيْرًا ( الإسراء :88   
Artinya: “Katakanlah, sesungguhnya jika manusia dan jin berkumpul untuk membuat yang serupa al-Quran ini, niscaya mereka tidak akan dapat membuat yang serupa dengan dia. Sekalipun sebahagian mereka menjadi pembantu bagi sebahagian yang lainnya.”( Qs.al-Isra’88)
d. Al-quran isinya sesuai dengan perkembangan zaman, berlaku sepanjang masa dan untuk seluruh umat manusia.
e. Membaca dan mempelajari isi al-Quran adalah ibadah. Masih banyak keistimewaan al-Quran dibanding dengan kitab-kitab sebelumnya.
Oleh karena itu, sebagai kitab suci umat Islam, kita harus berusaha mempelajari dan mengkaji al-Quran dengan sungguh-sungguh, insya Allah akan diperoleh berbagai keuntungan untuk hidup di dunia dan di akhirat. Karena dengan hanya membaca saja sudah merupakan ibadah kepada Allah apalagi jika kita dapat memahami dan mengamalkannya.
Sabda Rasulullah saw.:
  (عَلَيْكَ بِتِلاَوَةِ اْلقُرْأَنَ فَإِنَّهُ نُوْرٌ لَّكَ فِى اْلأَرْضِ وَذُخْرُ لَكَ فِى السَّمَاءِ (رواه ابن ماجه
Artinya: “atas engkau membaca al-Quran adalah cahaya bagimu dibumi dan simpananmu dilangit.”(HR. Ibn Majah)
5. Menjadikan al-Quran sebagai sumber hukum dan pedoman dalam kehidupan sehari-hari.
Dalam kehidupan sehari-hari banyak problem kehidupan yang tidak dapat diatasi oleh manusia.sepertinya:
- Berbagai macam jenis penyakit timbul tanpa diketahui cara pengobatannya,
- terjadinya bencana yang tidak disangka-sangka,
- terjadinya gejolak sosial,dsb.
Semuanya itu merupakan dampak sikap sikap manusia yang meninggalkan al-Quran. Padahal Rasulullah saw. Telah berpesan dalam sabdanya yang berbunyi:
تَرَكْتُ فِيْكُمْ أَمْرَيْنِ مَا إِنْ تَمَسَكْتُمْ بِهِمَا لَنْ تَضِلُّوْا أَبَدًا كِتَااللهِ وَسُنَةَ رَسُوْلَهُ. (رواه حكيم 
Artinya: “kutinggalkan untukmu dua perkara (pusaka), kalian tidak akan tersesat selama berpegang kepada keduanya, yaitu (al-Quran) dan sunnnah rasulNya.”(al-Hakim) Dengan membaca dan mempelajari dan menggali isi kandungan ilmu pengetahuan yang ada dalam al-Quran,akan:
- Menghilangkan kegelisahan bathin, bahkan penyakit jiwa yang erat kaitannya dengan penyakit jasmani.
- Meningkatkan kewaspadaan diri untuk selalu menjalankan segala perintah-Nya dan meninggalkan segala larang-Nya.
- Meningkatkan kesadaran bahwa apa yang diperbuat di atas dunia ini akan dipertanggung jawabkan di akhirat kelak.
Dengan demikian, selaku seorang muslim haruslah kita:
- Menjadikan al-Quran sebagai petunjuk dan pedoman hidup ini, dan jangan berpedoman dengan yang lainnya,
- Berusaha untuk selalu menghormati, memuliakan dan menjunjung tinggi kitab suci al-Quran.
- Senantiasa membaca al-Quran dalam segala kesempatan di kala suka maupun duka.
- berusaha untuk memahami arti dan isi kandungannya
- berusaha untuk mengamalkan isi kandungannya di dalam kehidupan sehari-hari.
Diposting oleh MI MA’ARIF NU KALISALAK di 05.25 Tidak ada komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Bagikan ke XBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest
Postingan Lama Beranda
Langganan: Komentar (Atom)

sefri master of puisi religi

sefri master of puisi religi

MP3 MI KALILASAK


This Flash Player was created @ FlashWidgetz.com.
myspace music playermp3 music player for myspacemusic player


Pengikut

Arsip Blog

  • ▼  2011 (8)
    • ►  September (6)
      • ►  Sep 30 (6)
    • ►  Oktober (1)
      • ►  Okt 18 (1)
    • ▼  Desember (1)
      • ▼  Des 06 (1)

sejarah dan profil mi ma'arif nu kalisalak

PROFIL MI MA’ARIF NU KALISALAK

LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU CABANG KAB. BANYUMAS

MI MA’ARIF NU KALISALAK

TERAKREDITASI “ B “

SK.No: KW .11.4/4/PP/03.2/623.2.08/2006

Alamat : Jl. Masjid Pandak Desa Kalisalak Kec. Kebasen Kab. Banyumas 53172

PROFIL MI MA’ARIF NU KALISALAK

A. Sejarah Berdiri

Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif NU Kalisalak pada awalnya merupakan tempat perkumpulan anak-anak mempelajari tentang ilmu-ilmu agama yang bertempat di serambi Masjid Baiturrohman, madrasah tersebut didirikan pada tanggal 1 Januari 1966 oleh para Kyai dan tokoh masyarakat di desa Kalisalak di antaranya KH. Ibrahim, KH. Baedowi, Kyai Syarif Hidayat, KH.Maruf, H. Sirad. Setelah mengalami perkembangan yang sangat pesat madrasah tersebut membangun sebuah tempat yang terpisah dari masjid yang dinamai dengan madrasah diniyah secara gotong royong. Dari tahun ke tahun fungsi madrasah diniyah mengalami perkembangan, pada awalnya madrasah diniyah hanya mengajarkan ilmu-ilmu agama seperti membaca Al Qur’an, belajar Sholat, belajar al Barjanji dan lain-lain. Lama kelamaan fungsi madrasah berkembang yaitu mulai mengajarkan tentang membaca, menulis huruf abjad dan berhitung angka. Oleh karena itu para Kyai dan tokoh masyarakat menyepakati agar madrasah diniah tersebut di alih fungsikan menjadi sekolah yang bercirikan agama Islam. Setelah itu para pendiri Madrasah mendaftarkan ke kantor Departemen Agama Kabupaten Banyumas dan mendapat surat izin untuk melakukan proses belajar mengajar dengan nomor Lk/3c/2037/pgmMI/1978 tertanggal 8 Juni 1978. Setelah itu pada tahun 1986 madrasah bergabung dengan Lembaga Pendidikan Ma’arif NU Kabupaten Banyumas yang secara sah memiliki badan hukum.

Seiring dengan perkembangan zaman, Madrasah Ibtidaiyah Ma’arif NU Kalisalak mengalami perkembangan status penilaian dari Terdaftar pada tahun 1978, Diakui pada tahun1993, Disamakan pada tahun 2002, dan terakhir mendapat penilaian Terakreditasi “ B “ Pada tahun 2006 oleh badan akreditasi sekolah dan madrasah. Berdasarkan badan hukum MI Ma’arif NU Kalisalak memiliki status yang sah dan legal untuk mengadakan sebuah proses belajar mengajar.

B. Identitas Madrasah

1. Nama Madrasah : MI Ma’arif NU Kalisalak

2. No Statistik Madrasah : 112330205023

3. Akreditasi Madrasah : Terakreditasi “ B”

4. Alamat lengkap Madrasah : Jl. Masjid Pandak Kalisalak RT 4/7

5. NPWP Madrasah : 02.192.584.7.521.022

6. Nama Kepala Madrasah : Subur Budiantoro, S. Pd. I

7. No. Telp/HP : 085227717225

8. Nama Yayasan : Lembaga Pendidikan Ma’arif NU

9. Alamat Yayasan : Jl. Sultan Agung Karangklesem Purwokerto

10. No Telp Yayasan : (0281) 622687

11. No Akte Pendirian Yayasan : 103 tahun 1986

12. Kepemilikan Tanah : pemerintah/yayasan/pribadi/menyewa/wakaf

a. Status Tanah : wakaf

b. Luas Tanah : 1370 m2

13. Status Bangunan : pemerintah/yayasan/pribadi/menyewa/wakaf

14. Luas Bangunan : 700 m2

C. Visi, Misi dan Tujuan

1. Visi Madrasah

” Terwujudnya generasi Islam yang unggul dalam prestasi, berakhlakul karimah dan tekun beribadah ”

2. Misi Madrasah

a. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dalam pencapaian prestasi akademik dan non akademik.

b. Mewujudkan pembelajaran dan pembiasaan dalam mempelajari Al qur’an dan menjalankan ajaran agama islam.

c. Mewujudkan pembentukan karakter islami yang mampu mengaktualisasikan diri dalam masyarakat.

d. Meningkatkan pengetahuan dan profesianalisme tenaga kependidikan sesuai dengan perkembangan dunia pendidikan.

e. Menyelenggarakan tata kelola madrasah yang efektif, efisien dan akuntabel.

3. Tujuan Pendidikan Madrasah

a. Mengoptimalkan proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan Pembelajaran Aktif (PAKEM, CTL).

b. Mengembangkan potensi akademik, minat dan bakat siswa melalui layanan bimbingan dan konseling dan kegiatan ekstra kurikuler.

c. Membiasakan perilaku Islami di lingkungan madrasah.

d. Meningkatkan prestasi akademik siswa dengan nilai rata-rata 7,5

e. Meningkatkan prestasi akademik siswa di bidang seni dan olahraga lewat kejuaraan dan kompetisi.

D. Sejarah Kepemimpinan

Dalam sejarah kepemimpinan dari mulai berdiri sampai sekarang MI Ma’arif NU Kalisalak sudah di pimpin oleh lima orang kepala, diantaranya :

1. Bapak Ahmad Mughni periode 1966-1975.

2. Bapak Witam, A.Ma periode 1975-1985

3. Bapak miftahul Choeri, S.Ag periode 1985-1992

4. Bapak Mahfudz, A.Ma periode 1992-2005

5. Bapaak Subur Budiantoro, S.Pd.I periode 2005 – sekarang.

E. Struktur Organisasi Pengurus, Komite dan Guru

1. Struktur Organisasi Pengurus

Ketua : Miftahul Choeri, S.Ag

Sekretaris : 1. Jaenal Abidin

2. H. Anusroh

Bendahara : 1. Muhtarudin

2. Munawar

Anggota :

1. Ahmarun 3. Chusnan

2. Mudasir 4. Paino

2. Struktur Organisasi Komite

Ketua : H.Anusroh

Sekretaris : 1. Miftakhul Choeri, S.Pd

2. Jaenal Abidin

Bendahara : 1. Jured

2. Daludin

Anggota :

1. Paino 3. M. Suyuti

2. Rosidi 4. Muhdori

3. Struktur Organisasi Guru dan Karyawan

Kepala Madrasah : Subur Budiantoro, S.Pd.I NIP.198210202005011002

Wakil Kepala : Muslihudin, A.Ma

Guru Kelas I A : Umi Marifah, S.Pd.I

Guru Kelas I B : Laelatul Istiqomah

Guru Kelas II : Asih Kurniati, S. Pd. I

Guru Kelas III A : Muslihudin, A.Ma

Guru Kelas III B : Oky Prasetyowati, S.Pd

Guru Kelas IV : Ali Masngud

Guru Kelas V : Sutini, A,Ma NIP.19

Guru Kelas VI : M. Ibnu Soleh Al Mubarok, S.Pd.I

F. Perkembangan Madrasah dari Masa ke Masa

Sejak mulai berdiri MI Ma’arif NU Kalisalak mendapat tanggapan yang sangat positif dari masyarakat di desa Kalisalak, hal ini di buktikan dengan semakin meningkatnya jumlah siswa dari tahun ketahun. Selain itu MI Ma’aarif NU Kalisalak juga memiliki pertumbuhan yang cukup baik dari segi pembangunan maupun prestasi.Dari segi pembangunan pada awalnya MI Ma’arif NU Kalisalak hanya terdiri dari dua ruangan, dalam kurun waktu sepuluh tahun yaitu bertepatan dengan tahun 1975 MI Ma’arif NU Kalisalak sudah bisa membangun dua lokal lagi yang di danai oleh pemerintah dan swadaya masnyarakat. Usaha dari setiap elemen madrasah tidak berhenti sampai disitu saja , akan tetapi terus melakukan permohonan dan kerjasama dengan pemerintah maupun para donatur agar bisa menambahan lokal baru lagi. Alhamdulilah dalam kurun waktu dua tahun tepatnya tahun 1978 MI Ma’arif NU Kalisalak mendapatkan bantuan berupa ruang belajar dan ruang pertemuan. Setelah ruang kelas cukup MI Ma’arif NU Kalisalak selalu berbenah khususnya kualitas out put madrasah agar semakin berkualitas dan mempunyai daya saing.

Seiring dengan perkembangan waktu, MI Ma’arif NU Kalisalak semakin memiliki makna yang besar dalam kehidupan umat baik secara fisik, spiritual, intelektual, maupun makna sosial. Keberadaan MI Ma’arif NU Kalisalak sejak awal hingga sekarang menjadi indikator bagi berkembangnya pendidikan Islam di Desa Kalisalak. Ini menunjukan perhatian dan kesadaran pendidikan beragama yang cukup tinggi di kalangan komunitas masyarakat muslim di lingkungan tersebut.

Dari masa kemasa MI Ma’arif NU Kalisalak mengalami perkembangan yang signifikan dari segi pembangunan maupun kualitas lulusan, untuk perkembangan di bidang fisik terjadi pada masa kepemimpinan Bapak Miftahul Choeri dan Bapak Mahfud. Akan tetapi pada masa kepemimpinan Bapak Subur Budiantoro kemajuan lebih nampak di bidang kualitas dan lulusan, hal ini di buktikan dengan banyaknya kejuaraan lomba baik akademik maupun non akademik yang di dapat dalam kurun waktu yang singkat.

G.Fasilitas Madrasah

Untuk memperlancar proses pembelajaran, meningkatkan kualitas dan kuantitas semua elemen madrasah, MI Ma’arif NU Kalisalak menyediakan beberapa fasilitas yaitu:

1) Ruang kelas yang representatif

2) Lingkungan madrasah yang nyaman, sejuk dan bersih

3) Suasana yang kondusif untuk kegiatan belajar mengajar

4) Sarana olahraga dan kesenian yang lengkap.

5) Perpustakaan

6) UKS

7) Koperasi Madrasah

8) Kantin

9) Mini Lab Komputer dan Sains

10) Lingkungan Masjid

H. Ekstakurikuler

Untuk mengembangkan potensi dan bakat siswa-siswi di MI Ma’arif NU Kalisalak , kami menyelenggarakan beberapa kegiatan ekstrakurikuler diantaranya :

1. Pramuka Penggalang

2. Pramuka Siaga

3. Murotal dan MTQ

4. Kaligrafi

5. Tari Saman

6. Rebana

7. Dokter Kecil

8. Palang Merah Remaja Mula

9. Marching Kids

10. Olahraga

I. Prestasi Madrasah

Dari proses pembelajaran yang maksimal dan di iringi dengan evaluasi yang continue MI Ma’arif NU Kalisalak banyak meraih kejuaraan baik dalam bidang akademik maupun non akademik, di antaranya yaitu :

1. Prestasi Akademik

1) Juara 3 Lomba Sinopsis tahun 2007 tingkat UPK Kebasen

2) Juara 2 Lomba Mapel Agama tahun 2011 tingkat KKM MI Wilayah Selatan Kabupaten Banyumas.

3) Juara Harapan 2 Lomba Mapel Agama tahun 2011 tingkat Kabupaten Banyumas.

2. Prestasi Non Akademik

1) Juara I Lomba mewarnai Radar Banyumas Kategori Kelas 4-6 SD

2) Juara I Lomba MTQ Putra SD/MI dalam rangka HUT RI 66 Kec.Kebasen 2011

3) Juara I Lomba MTQ Putri lomba MAPSI siswa SD/MI Kec. Kebasen 2011

4) Juara I Lomba MTQ Putra HARDIKNAS SD/MI UPK Kebasen 2010

5) Juara I Lomba Mewarnai Radar Junior Kategori Kelas 1-3 SD

6) Juara I MTQ Pelajar Dalam rangka HUT RI ke 66 Desa Kalisalak 2011.

7) Juara I Lomba Puisi Religi Putra Pertabah MI Se Kec.Kebasen 2010

8) Juara I MTQ Putri Hardiknas SD/MI UPK Kebasen 2010

9) Juara I Lomba Jelajah Galang putri Pertabah MI Se Kebasen 2010

10) Juara I Khot Kaligrafi Hardiknas SD/MI UPK Kebasen 2010

11) Juara I Lomba Tartilul Qur’an Putra Pertabah MI Se Kec. Kebasen 2010

12) Juara I Hadroh Porseni MI Wilayah KKM Banyumas Selatan 2009

13) Juara II MTQ Tingkat SD/MI SMP-MTs HUT RI Ke 66 Kec. Kebasen 2010

14) Juara II Lomba Puisi Religi Putri Pertabah MI Se Kec. Kebasen 2010

15) Juara II Bulu Tangkis Putri Porseni MI Wilayah KKM Banyumas Selatan 2009

16) Juara II Kaligrafi Putri Pertabah MI Se Kec. Kebasen 2010

17) Juara II Music Rebana Tingkat SD/MI Hardiknas Kec.Kebasen 2006

18) Juara II Khot Kaligrafi Hardiknas SD/MI UPK Kebasen 2009

19) Juara II Pildacil Putri Hardiknas SD/MI UPK Kebasen 2007

20) Juara II Lomba MTQ Pelajar SD/MI Se Desa Kalisaalak HUT RI ke 66 tahun 2011

21) Juara II Lomba MTQ/Tartil Putra Hardiknas UPK Kec. Kebasen 2007

22) Juara II Lomba MTQ Putra SD/MI Hut RI Ke 65 Desa Kalisalak tahun 2010

23) Juara III MTQ Putra Hardiknas SD/MI UPK Kec. Kebasen 2009

24) Juara III Tolak Peluru Porseni MI Wilayah KKM Banyumas Selatan 2009

25) Lomba MTQ Putri SD/MI, SMP/MTs Hut RI Ke 65 Desa Kalisalak 2010

26) Juara III Karnaval Sekolah HUT RI Ke 60 Desa Kalisalak 2005

27) Juara III Tolak Peluru Putri SD/MI Hardiknas UPK Kebasen 2007

28) Juara III Lomba Rebana SD/MI Hardiknas UPK Kebasen 2007

29) Juara III Lomba Pildacil Putra Pertabah MI Se.Kec. Kebasen 2010

30) Juara III Khot Kaligrafi Putra Hardiknas SD/MI UPK Kebasen 2010

31) Juara III Lomba MTQ Tingkat SD/MI SMP/MTs Hut RI Ke 65 Kec.Kebasen 2010

32) Juara III MTQ Putri SD/MI MTQ Pelajar XXVII Eks.Kab. Banyumas 2011.

33) Juara III Lomba Tingkat II Pramuka SD/MI Putri Tingkat Kwaran Kebasen 2011.

34) Juara Harapan I Putra Pesta Siaga Kwartir Ranting Kebasen 2009

35) Juara Harapan I Lomba Sepak Bola SD/MI Se Desa Kalisalak KKN UNSOED 2001.

36) Juara Umum Piala bergilir Pertabah MI Se Kec. Kebasen 2010

J. Out Put Madrasah

Dari proses pembelajaran yang berkualitas MI Ma’arif NU Kalisalak banyak melahirkan lulusan yang berkopeten, mampu bersaing dan bermanfaat bagi masyarakat, agama maupun bangsanya. Di bawah ini adalah data alumni dan profesinya:

No

Nama alumni

Tahun lulusan

Profesi

Jabatan

1

Haryono

1975

PNS Kemenlu

Staf Ahli

2

Sa’diyah

1976

PNS Kemendiknas

Guru SMA

3

Amin

1977

PNS Kemendiknas

Kepala Sekolah SD

4

Al Barokah

1977

PJKA

Masinis

5

Ahmad

1978

ABRI

Serdadu

6

Siti Bariroh

1980

PNS Kemendiknas

Guru SD

7

Miftahorun

1980

PNS Kemendiknas

Kepala Sekolah SD

8

Rahmat Syarif

1982

Kyai

Imam Masjid

9

Ahmad Sibaweh

1985

Kyai

Imam Masjid

10

Hisyamibowo

1987

PNS Kemenhukham

Kepala LP

11

Sugeng

1988

Kyai

Imam Masjid

12

Sofan

1990

Kontraktor

Manajer

13

Saefudin

1993

Polisi

Bribda

14

Maria Ulfah

1993

PNS Kemenag

Guru MTs

15

Ghufron

1994

PNS Kemendiknas

Guru SMA

16

Al Ngasaro M

1994

Guru

Guru Honorer

17

Umi Kholifatun

1995

PNS Kemenag

Guru RA

18

Umi Marifah

1995

Guru

GTY

19

Laelatul Istiqomah

1995

Guru

GTY

20

Asih Kurniati

1995

Guru

GTY

21

Ibnu Anhan

1999

PNS ESDM

Staf Ahli Keuangan

22

M. Ibnu Soleh

1999

Guru

GTY

23

Maratus Solihah

1998

PNS Kemendiknas

Guru SD

24

Lilis

1998

Guru

GTY

K. Dokumentasi


mi ma'arif nu kalisalak

mi ma'arif nu kalisalak
-
Tema Tanda Air. Diberdayakan oleh Blogger.